幼儿园教师的格言格言|句子|语录|名人名言

幼儿园教师的人生格言

幼儿园教师的人生格言

幼儿园教师的人生格言

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

3、让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。

4、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

5、广积不如教子,投资宜重教育。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。

11、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

12、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

13、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

14、播种一颗爱心,收获一片蓝天。

15、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

16、绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

18、教师是学生的镜子。

19、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。

22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

23、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

24、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

25、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。

26、教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。

27、能力是培养出来的,无能也是培养出来的。

28、让我和你们一起,共同分享,共同成长。

29、教师要用心去爱,去教育学生。

30、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。

31、不听话的孩子也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。

32、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

33、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

34、抛开琐事的烦恼,面对天真的孩童,给身边的人一抹微笑,你会再见别样的彩虹。

35、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。

36、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

37、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

38、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

40、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。

41、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

42、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

43、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。

44、说老实话,干良心事。

45、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

46、大家齐努力,科技教育盛开花。

47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

48、正人先正已,身教重言教。

49、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。

50、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

51、求真、求善、求美,是教师永远的追求。

52、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

53、以爱,以诚栽培生命。

54、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

55、让每一个学生都展露自信的笑容。

56、家庭教育有千谋万法,亲子沟通是第一法,此法不通,万法不灵。

57、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

58、用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。

59、全心全意为学生服务。

60、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

62、让学生在愉悦的气氛中学习。

63、快乐工作,快乐生活。

64、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

65、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。

66、努力把自己当成一个孩子。

67、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

68、孩子需要榜样甚于批评。

69、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

70、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

71、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。

72、尊重、理解每一个孩子,句子大全http://给孩子一把开启智慧的金钥匙。

73、用我的关爱滋润孩子的心灵,用我的智慧启发孩子的想象。

74、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

75、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

76、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

77、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

78、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。

79、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

80、差生身上应更多体现着老师的爱。

81、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。

82、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

83、当我是孩童时,我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时,我爱着我的宝贝。

84、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

85、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

86、在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。

87、教育能开拓人的智力。

88、生命在于成长,愿和小朋友们共同成长。

89、在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

90、有爱的教育,如春天的细雨,润物无声;如冬日的阳光,暖人心田。

91、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

92、踏踏实实工作,认认真真育人。

93、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。

94、教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

95、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

96、每个学生都需要关爱,让我们敞开心扉,给他一个倾诉的机会,可能会有意想不到的收获。

97、让我的掌声伴随你走向成功。

98、成功的教育不是说服,成功的教学不是灌输,而是在潜移默化之中,传递内涵,表达情感。

99、暴力只能培养奴才和暴徒。

100、静心的做老师,尽心的教学生。

101、每个孩子都是一份纯洁和快乐,我奉献着也收获着。

102、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。

103、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

104、好家长是学也来,好孩子是教出来的,好沟通是倾听出来的,好习惯是养成的,好品德是熏陶感染出来的。

105、生以求知为乐,师以从教为荣。

106、爱心献给孩子,安心献给家长,忠心献给事业。

107、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。

108、父母自信,自强,自立,对孩子来说是一个榜样。

109、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

110、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

111、我的眼里只有你,你在我的视线里。

112、天荒地老,教师的童心不泯。

113、温馨和睦的家庭,是孩子健康成长的摇篮。

114、好笋出好竹,好师出好徒。

115、教师总是希望学生将来超过自己。

116、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。

117、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。

118、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

119、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

120、十年树木,百年育人。

121、有所尝试,就有所作为。

122、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

123、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

124、师爱无声,师爱无悔,有爱才有信任与真诚,有爱才能架起与学生沟通桥梁。

125、爱就是教育,没有爱便没有教育。

126、教育无小事;教师无小节。

127、对孩子的爱,要如同池塘溢满水,多多的、满满的、净净的,才会缤纷多彩。

128、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。

129、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。

130、不求尽善尽美,但求无愧于心!

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幼儿园教师的名言警句

1、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

2、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

3、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

5、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

6、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

10、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

11、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

13、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

14、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

15、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

16、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

17、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

18、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

19、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

20、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

21、一切为了孩子,为了一切孩子。

22、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

23、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

26、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

27、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

28、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

29、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

30、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

31、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

32、把爱带给每位学生。

33、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。

34、教育加赞赏等于教育的平方。

35、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

36、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

37、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

39、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

40、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

41、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

42、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

43、我们的每一个孩子都是好孩子。

44、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

46、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

47、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

48、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

51、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

52、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

53、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

54、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

56、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

57、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

58、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

59、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

60、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

61、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

62、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。()

63、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

64、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

65、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

66、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

67、热心对待工作,真心呵护幼儿。

68、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

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幼儿园教师爱心格言精选 用爱倾听每一个孩子心底的声音
幼儿园教师爱心格言精选1、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。2、孩子的健康成长,是我们最大的希望。3、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。5、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。6、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!8、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。9、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。12、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。13、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。15、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。16、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!17、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!18、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!19、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。20、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!22、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。23、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。24、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。25、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。26、热心对待工作,真心呵护幼儿。27、我们的每一个孩子都是好孩子。28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。29、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
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幼儿园教师人生格言

幼儿园教师人生格言

幼儿园教师人生格言

1、教育孩子并不难,指导家长困难。

2、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

3、看见孩子吃点小亏就火烧火燎,马上跳起来干预的家长,目光短浅。

4、也许我不能成为最优秀的,但我一定能成为最努力的。

5、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。

6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

7、时间若沙漏,总在不经意间溜走,只有把握住现在,才能创造更美好的未来。

8、把每个孩子当做自己的孩子,全身心的付出自己的母爱,因为母爱是天底下最伟大的。

9、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。

10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

11、用心调理孩子们的营养,孩子们的健康成长从我做起!

12、非到不得已的时候,不给孩子以帮助,这样最有利于孩子的成长。

13、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。

15、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

16、我是岗位的,岗位未必是我的。

17、你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年。

18、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

19、凡为教者必期于达到不须教。

20、爱你用我真诚的心,育你用我智慧的脑。

21、教师总是期望学生将来超过自我。

22、许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。

23、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

24、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

25、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。

26、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

27、人生百年,立于幼学。

28、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

29、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

30、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

32、用心感受孩子们的纯真,用爱拨动孩子们的心弦,让每一个孩子都有灿烂的笑容。

33、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。

34、爱岗、善教、树人,收获幸福;厚德、诚信、敏行,创造幸福。

35、教师是火种,用自己的热情点燃孩子的心灵之火,教师是梯子,承受着孩子一步步地向上攀登。

36、带给每个孩子健康是我最大的心愿。

37、教育要慢节奏,要循序渐进,要让孩子有兴趣地学。

38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

39、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

40、教育其实是“动”教育,要让孩子的手脑动起来。

41、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

42、胆小是不可批评的,因为批评会使他更胆小,要耐心有层次加以引导。

43、蹲下来倾听孩子说话,你看到的将是一个纯真无暇的世界。

44、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

45、爱学生,让生活充满阳光。

46、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

47、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

48、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

49、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。

50、严,也是一种爱。

51、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

52、以微笑给予真情,以鼓励给予自信。

53、爱是桥梁,将孩子、家长和教师紧密相连,让我们在爱中行使教育的权力。

54、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

55、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

56、父母在批评孩子时,句子大全http://请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

57、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

58、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

59、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。

60、与孩子在一起时,每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。

61、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

62、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!

63、实际工作是重要的教育武器。

64、点一盏心灯,照亮孩子的整个人生。

65、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

66、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。

67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

68、教师因材施教,学生学有所长。

69、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

70、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

71、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。

72、用我的细心、耐心和爱心,换您的安心、放心和舒心。

73、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

74、学生的需求,我们不懈的追求。

75、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

76、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

77、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

78、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

79、用微笑拥抱孩子,用真心对待孩子。

80、勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。

81、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

82、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

83、和学生心灵沟通胜于知识传授。

84、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

85、一切为了学生,为了学生的一切。

86、从心开始,用爱沟通,共创和谐。

87、教育孩子就像探索一片海洋,没有丰富的专业知识与工具就潜不到底,缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。

88、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

89、让我靠近你,快乐共成长。

90、教育就像航海一样,是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。

91、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。

92、太阳下最光辉的职业是教师。

93、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

94、好教师是学出来的,好孩子是教出来的,好习惯是养出来的。

95、在献身中打造教育的事业,在求真中发现教育的科学,在创新中实践教育的艺术。

96、甘为学生进步的阶梯。

97、爱能培养智商,开发智商,激发活力。

98、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

99、一切为了孩子,为了一切孩子。

100、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

101、命运之绳定会握在自己手中。

102、要不断地向命运挑战。

103、幼儿教育就像是品尝咖啡,过程中你感觉是苦的,余香却令人回味无穷。

104、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

105、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

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幼儿园园长的人生格言

幼儿园园长的人生格言

幼儿园园长的人生格言

1、用拳脚打骂孩子,不如用语言规劝孩子。

2、热爱学生是教师的天职。

3、既是孩子的父母,也是孩子的朋友;既是孩子的家长,也是孩子的老师。

4、人生并不是为命运所左右的,努力是奇迹的另一个名字。

5、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

6、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

7、放我的真心在你的手心。

8、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

9、教化之移人也如置邮焉。

10、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!

11、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

12、许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。

13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

14、每一个学生都是好学生。

15、首先做研究者,其次才做管理者。

16、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

17、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

19、展开想象的翅膀,扬起远行的风帆,让我们的孩子从爱心中起航。

20、用教好每一位学生。

21、天荒地老,教师的童心不泯。

22、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

23、广积不如教子,投资宜重教育。

24、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

25、圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。

26、孩子们是落入凡间的一群精灵,因为爱,我成了他们的领路人,更是他们的守护神。

27、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

28、教育加赞赏等于教育的平方。

29、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。

30、关爱是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子。

31、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

32、成家勿谓当家易;养子应知教子难。

33、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

34、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

35、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

36、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

37、给孩子一缕阳光,你将收获一片温暖。

38、兢兢业业对待工作,关怀备至呵护孩子,真心诚意服务家长。

39、一个和睦的家庭,是父母给孩子的最好礼物。

40、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。

41、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

42、多教孩子一点吧,句子大全http://教他们如何识别危险,教他们怎样战胜危险。

43、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

45、教育无小事;教师无小节。

46、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。

47、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

48、寓教于爱,情致理通;寓教于信,智高义远。

49、养子不教父之过,训导不严师之惰。

50、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。

51、早期教育与其说给孩子们好多的东西,倒不如说:“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。

52、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

53、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

54、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

55、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

56、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

57、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

58、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。

59、师的人格就是教育工作中的一切。

60、用耐心培养学生信心,用爱心为学生寻找希望。

61、要不断地向命运挑战。

62、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

63、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

64、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

65、只会增加生活经验,而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。

66、爱是桥梁,将孩子、家长和教师紧密相连,让我们在爱中行使教育的权力。

67、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

68、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。

69、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

70、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

71、家庭是孩子的第一教室,父母是孩子的首任教师。

72、怎样的老师造就了怎样的学生。

73、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

74、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

75、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

76、宝宝们的进步,就是我快乐的源泉。

77、教师要用心去爱,去教育学生。

78、革命尚未成功,同志仍需努力。

79、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

80、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

81、信任,沟通彼此;信心,支持你我。

82、勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。

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幼儿园教师格言大全

1、将一切美好传递给孩子!

2、献出一片真情,呵护幼小心灵。

3、用我们的爱关心每一个幼儿。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

5、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

6、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

8、在阳光下做人,在风雨中做事。

9、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

10、教育加赞赏等于教育的平方。

11、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

12、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

13、”教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

14、踏踏实实做人、认认真真做事。

15、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

16、关爱童心、欣赏童趣。

17、把爱带给每位学生。

18、一切为了孩子,为了一切孩子。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

21、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

23、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

24、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

25、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

26、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

29、有爱,就会有奇迹!

30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

31、选择了远方,就要风雨兼程。

32、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

33、微笑是一种境界,更是一种责任。

34、快乐工作,快乐生活。

35、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

36、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

37、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

38、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长

39、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

40、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

41、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

42、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

43、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

44、抓住今天,尽可能少的依靠明天!

45、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

46、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

47、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

48、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

49、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

52、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

53、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

54、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

56、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

57、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

58、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

59、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

60、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

61、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

62、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

63、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

64、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

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幼儿园教师格言

1、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

2、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

3、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

5、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

6、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

13、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

14、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

16、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

17、蜡烛选择其物固能光芒四射。(名人名言)

18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

20、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

21、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

22、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

23、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

24、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

25、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

27、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

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决定人生成败的不是实力而是道德

决定人生成败的不是实力而是道德

父母们都望子成龙,希望孩子将来能够成为成功人士。因此,有些父母特别看重孩子的成绩和智商,经常对孩子说:“现在我们什么都不用你干,只要你把学习学好了,将来你就一定会成功。”也有的父母,在孩子还是幼儿时就特别关注孩子的智商,不停地给孩子测智商。智商高的沾沾自喜,智商低的垂头丧气。

那么,决定人生成败的到底是什么呢?看看下面的几个故事,也许您会对这个问题有更深入的思考。

诺贝尔与他的同学柏济

在读小学的时候,成绩一直在班里名列第二名,第一名是一个叫柏济的同学。有一次,柏济生病请了长假。这时班里的一些人都替诺贝尔高兴,认为现在没有人可以和诺贝尔竞争了。但诺贝尔却不这样,他没有沾沾自喜,而是每天认真记录老师的讲课内容,放学以后把讲课笔记送给无法上学的柏济。到了期末,柏济病好了,来学校里参加了期末考试。结果,柏济依然是班里的第一名,诺贝尔仍旧名列第二。

对此,同学们都议论诺贝尔太傻了,而诺贝尔却对这个结果高高兴兴。他和柏济成了好朋友。长大之后,诺贝尔成了一位著名的科学家,发明了火药,并成为世界首富。但这种在小学时就养成的良好品质一直影响着他,在成功之后,他也不忘记帮助他人,和他人分享自己的成就。当他死时,他将全部财产全部捐出,设立了著名的诺贝尔奖,每年用这个基金的利息,奖励在国际上对物理、化学、生理、文学、医学等做出重要贡献的人。

艾伦·G.马克迪尔米德教授和孔融

2000年,美国艾伦·G.马克迪尔米德教授获得了诺贝尔化学奖。当记者访问这位74岁高龄老人,请他谈谈为人类所作贡献感想时,他深情地说:我之所以能立志为人类做贡献,要感谢幼儿园的老师。记者们目瞪口呆!他继续说,因为幼儿园的老师教会了我分一半东西给小朋友的习惯。

在我国古代也有“孔融让梨”的故事。幼小的孔融主动地把大的、更好的梨让给兄弟姐妹们吃,而自己吃小的。孔融的行为得到家中长辈们的表扬。后来这个孩子成为我国汉代有名的经学家和有修养的人。

这些故事告诉了我们相同的道理,那就是合作、分享的重要意义。因为学会了合作与分享,诺贝尔为人类做出了巨大贡献,因为学会了合作与分享,艾伦·G.马克迪尔米德教授获得了诺贝尔奖。在成功的人生路上,他们都得益于这一良好品质。这些故事还告诉我们,一个人小的时候养成懂得分享与合作,与后来的成长、成就有很大关系。

幼教专家的尴尬

北京的一些幼教专家到一家幼儿园去进行心理测试,当专家们问孩子:“一个小妹妹发烧了,她冷得直哆嗦,你愿意借给她外套穿吗?”结果,孩子们半天都不回答。当老师点名要孩子回答时,一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了,我妈妈还得花钱。”另一个孩子回答:“我妈妈不让,我妈妈会打我的。”第三个孩子说:“给我弄脏了怎么办?”第四个孩子说:“我害怕她把我的衣服弄丢了!”结果,半数以上的孩子都找出了各种理由表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。听到孩子们让人心寒的回答,这位幼儿园教师不甘心地把自己4岁的儿子找过来问道:“一个小朋友没吃早点,饿得直哭,你正在吃早点,你该怎么做呢?”见儿子不回答,她又引导:“你给他吃吗?”“不给!”男孩回答得十分干脆。妈妈又劝他说:“可是,那个小朋友都饿哭了呀!”儿子竟然回答:“他活该!”

现场让幼教专家很尴尬,也让那位做幼儿园教师的母亲很尴尬。面对这些像小狼一样的孩子,他们禁不住想:这些孩子长大了该多么可怕啊?!

智商不是成功的唯一因素

相信父母们心里已经有了答案。是啊,在人生成长的过程中,智商并不是最重要的。虽然智商可以帮助孩子获得更好的成绩,但是也有无数的事例证明,决定一个人成功的因素有很多,合作、宽容、坚持、耐心、诚实、责任心等等良好的品质,在人的成才路上起到了远远超过智商的作用。

美国一些心理学家曾对伊利诺州一所中学81位优秀毕业生进行了跟踪研究,这些学生的智商都在120以上,考上大学后成绩也是比较高的。然而到近30岁时,他们中绝大多数的人都没有做出什么成就,表现普普通通,有的甚至远远不如同辈。他们中间只有四分之一的人,在本行业达到同年龄的最高层,很多人的表现远远不如普通同事。这说明人的智商并不能完全决定成就的大小。

不仅如此,美国新泽西州的AT&T贝尔实验室的一位经理人对他的职员们进行了分析,他发现,公司里工作绩效最好的人并不是那些智商特别高的人,而是能够关心他人、了解他人情绪、善于控制自己情绪的人。美国创造性研究中心的坎普尔和他的同事们分析了那些“昙花一现的主管人员”后发现,这些人之所以失败,不是因为技术上无能,而是因为他们不会处理人际关系。

可见,智商并不是决定成功的唯一因素。所以,美国《纽约时报》行为科学和脑科学的专栏作家高尔曼曾说:“一个人的成功,20%可以归为智力因素,而80%受到其他因素的制约。”这便是成功的“二八定律”。

“德商”是对人才的本质需求

“德商”的概念之所以出现,是因为人们认识到了道德的重要意义。一个高智商的人如果没有较高的情商,不会控制自己的情绪,不懂得与他人相处,自然无法成功;一个高智商高情商的人,如果没有美德,他就不会成为对社会有贡献、对人类有益的人。这样的人,当然不能算是真正的人才,他的人生也一定不是成功的人生。

正如前面举例谈到的那些幼儿园的孩子,如果在他们幼小的心灵里不能及时播撒爱和同情的种子,那么他们长大以后即使很聪明,学习成绩很好,他们会将自己的聪明才智用在帮助他人、为社会做贡献方面吗?如果他们自私自利,甚至利用他们的高智商去做损害他人的事情,那么他们的人生之路将离成功更远。

因此,“德商”也从本质上界定了“人才”这一概念。即所谓人才,一定是具有高德商的人。“德商”一词看起来新鲜,其实我们的老祖宗早就对道德的重要性有过无数论述,如“小胜在智,大胜在德”、“道之以德,德者得也”,都是强调道德在一个人走向成功途中的重要意义。还有我们国家提出的培养人才的目标是“德智体全面发展”,也把“德”放在首位。“蒙牛”乳业集团的董事会主席牛根生总结自己多年来的奋斗经历说:“想赢两三个回合,赢三年五年,有点智商就行;要想一辈子赢,没有德商绝对不行。”

同样,在国外也有无数对德商的重要论述。例如,作家罗曼·罗兰曾说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。”音乐家贝多芬也说过:“把‘德性’教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德”。韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授在他的著作《10岁之前教会孩子如何做人》中说:“进入信息化时代以后,世界急速变化,每个人在一生中都要不断地学习来进行自我提高。照这样下去,10年以后,一个人单纯依靠丰富的专业知识是无法再激烈的社会竞争中生存下来的。那么,10年后,要想让我们的孩子在激烈的竞争中生存下来,我们该为他们做些什么呢?当有人问我这样的问题时,我会毫不犹豫地告诉他们:‘只要培养孩子们的品格和道德能力就可以了。’”他还说:“我们不妨想一下,一个人从本书上开始人生之旅之后,左右我们生活品质的其实是‘道德’。向父母尽孝、与兄弟团结友爱、结交亲密的朋友、在职场中建立广泛的人际关系以及寻找好的配偶组建幸福的家庭,能够实现这些,并不是因为学习成绩怎么优秀,而是因为具有良好的品格和道德,也就是‘道德智能(MQ,即MoralIntelligence)”。他总结说:“学做人是成才的第一课,道德智能是决定人生成败的关键!”

不仅如此,一些实证研究也充分地说明了德商在影响着一个人的成长。例如,台湾白晓燕文教基金会曾经对台湾的1000个大企业进行用人调查。结果发现,企业主用人最先考虑的是属于MQ的“德性”(54.9%),其次是属于EQ的“相处”(13.2%),然后才是属于IQ的“能力”(仅2%)。可见,德商对人的职业发展与成长具有重要价值。父母若要孩子在未来立于不败之地,首要的任务是培养孩子的德商,这才是孩子未来可持续发展的重要动力。


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幼儿园教师座右铭

1、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

2、学生的需求,我们不懈的追求。

3、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

4、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

5、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

6、努力把自己当成一个孩子。

7、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

8、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

9、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

10、我们的每一个孩子都是好孩子。

11、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

12、生命正因为风雨而变得精彩。

13、奉献人生,付出才会有收获。

14、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;

15、学生的满意,是最大的幸福。

16、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

17、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

19、喜欢孩子,善待孩子。

20、生以求知为乐,师以从教为荣。

21、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

22、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

25、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

26、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

27、踏踏实实做人,认认真真做事。

28、师的人格就是教育工作中的一切。

29、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

30、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

32、诚实做人,踏实工作。

33、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

34、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

35、热心对待工作,真心呵护幼儿。

36、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

37、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

38、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

40、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。

41、学海无涯苦作舟。

42、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

43、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

44、说老实话,干良心事。

45、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

46、行为比语言更有说服力。

47、冰冻三尺,非一日之寒。

48、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

49、眼中有孩子,心中有目标。

50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

51、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

52、真情教书,真心育人。

53、爱己之心爱人,律人之心律己。

54、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

55、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!

56、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

57、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

59、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。

60、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。

61、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

62、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

63、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

64、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

65、踏踏实实工作,认认真真育人。

66、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

67、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

68、全心全意为学生服务。

69、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。

70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

71、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

72、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

73、做一名美和爱的使者。

74、倾听童声,学会微笑,善待学生。

75、有所尝试,就有所作为。

76、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

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幼儿园教师演讲稿

  幼儿园教师演讲稿(一)

  时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

  回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,“哗的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了,我动摇了。

  可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气。

  记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;蒋老师你坐,休息一会儿。“其他的小朋友也围了过来问;蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“老师,快吃我的胖大海老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。

  十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天老师拉我的手了,老师喜欢我!孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。

  每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。


  幼儿园教师演讲稿(二)

  做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的……面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师……

  做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。

  做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。

  做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

  做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。

  做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

  做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光和“雨露,因为我相信,我的付出不会白费,今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

  在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,()有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问题问出来,却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗之前对自己进行重塑。

  我是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!

  幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次,要不断学习,提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。

  这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执着的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会改变!


  幼儿园教师演讲稿(三)

  “选择孩子,就选择了快乐!

  “选择教育孩子,就选择了享受成长的快乐!

  怀着一颗真诚的心和青春的朝气,走入幼教的行业已经快一年了,伴随成长的日子,心情在变,故事在变,依然不变的是这份信念。

  选择了孩子,成全了我的梦想。执着与梦想,让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长,我自信再苦再累都值得!

  学习年大会上几位高中教师的发言,让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距,我们应向他们积极学习,提高自己。在不断追求中挑战自我,实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

  拥有一颗平常心,积极投入工作。奉献自己的所有,不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育这红烛的事业,就准备奉献,选择热爱的幼教这一向下扎根的事业,就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长,在琐碎中指引前进的方向,这都是我们应该做的,“一切为了孩子!我们像工作在各个行业的劳动者一样,有自己的苦恼和欢乐,这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽,因拥有孩子的心而年轻。

  富有爱心,极具责任心,爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴,作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力,敢于去挑战;懂得关爱,学会与人友好相处;明了事理,能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!孩子虽小,但有自己的想法和主意,他们渴望独立,渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师,才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完<生日快乐>歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!

  拥有耐心,坚持恒心,对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵,宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期,他们的不成熟决定了需要教育,我们要理解他的无知,允许他犯错误并在改正中实现自我成长,要给他们时间让它去做去想去实践,没有耐心的老师不是好老师,也不可能听完孩子一句话就妄下判断,学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持,终会走入他们。俗话说“行为形成习惯,习惯造就性格,性格决定命运良好性格的养成会让孩子受益终生,我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢?

  工作中注重团结协作,学会积极合作。幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作。此为社会大环境,外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力。随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有“不待扬鞭自奋蹄的精神去工作。

  从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子。以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神。教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力。所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航。

  今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光。执着于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头……

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